Развивающие занятия с детьми от 1,5 до 2-х лет

Возраст полутора-двух лет – период активного познания. Занятия для детей 1-2 год развивающие различные навыки должны проводиться регулярно для достижения наилучшего результата.

Основные направления развивающих занятий

Дошколятам до двух лет наиболее важно развитие в следующих категориях:

• Тонкая и крупная моторика – ползание, хватание, бросание, перебирание.
• Развитие навыков коммуникации – выражение эмоций, формулирование вопросов, повествование.
• Формирование речи, пополнение словарного запаса – складывание слов в предложения, восприятие устной речи.
• Формирование эстетического восприятия – знакомство с музыкой, художественными произведениями, создание красоты в окружающем мире.
• Развитие интеллекта – знакомство с буквами, соотношением размера, количества элементов, ориентирование в пространстве.

Примеры развивающих занятий

Развивающие занятия для детей 1,5 года и старше подразделяются на категории в зависимости от направленности:

• Оценка цветов и оттенков, величины, формы, типа предметов. В этом помогут упражнения на сортировку, изучение карточек, поиск отличий.
• Счет от 1 до 10, начальные знания о буквах, звуках, первые познания в математике. Для этого могут использоваться обучающие книжки, кубики, рамки-вкладыши, карточки.
• Развитие тонкой моторики. Для этого подойдут упражнения, такие как подбор крышек к баночкам, нанизывание бусин на веревку, различные виды конструктора.
• Для интеллектуального развития отлично подойдет разучивание простых стишков, считалочек, пение незамысловатых песен, прослушивание музыки.
• Успехом у малышей пользуются различные творческие занятия, такие как аппликации, раскрашивание, рисование, лепка из пластилина, соленого теста и других материалов.
• Активные игры на улице – также немаловажная часть развивающей программы. То могут быть любые игры, которые заинтересуют ребенка – прятки, поиск предметов, эстафеты и прочее.

Как правильно организовать развивающие занятия с детьми

Чтобы развивающие занятия для детей 2 лет произвели нужный эффект, важно грамотно организовать их. В первую очередь важен комфорт малыша, как физический, так и психологический. Среди основных принципов:

• Правильный выбор времени суток, чтобы малыш не был сонным, усталым.

• Не стоит заниматься активными видами упражнений после еды и непосредственно перед сном.

Выбор подходящей программы занятий – вопрос индивидуальный. Она должна основываться на личных предпочтениях ребенка и его родителей и учитывать имеющиеся особенности в каждом конкретном случае.